Împuternicitul Radei Supreme a Ucrainei pentru drepturile omului, Dmîtro Lubineț, a criticat în termeni foarte duri actualul format al Testului Național Multidisciplinar – ”care îndepărtează tot mai mult de scopul său inițial – evaluarea obiectivă a cunoștințelor elevilor”.
Potrivit ombudsmanului, în forma sa actuală, Testului Național Multidisciplinar se transformă treptat dintr-un instrument educațional într-o probă complexă de rezistență psihologică, de gestionare a stresului extrem și chiar de adaptare la situații tehnice imprevizibile, care nu depind de elev.
El a reamintit că sesiunea principală a Testului Național Multidisciplinar se desfășoară în Ucraina în perioada 20 mai – 25 iunie, iar rezultatele acestui examen reprezintă criteriul decisiv pentru admiterea a zeci de mii de absolvenți în instituțiile de învățământ superior.
Pentru a-și susține argumentele, Lubineț a prezentat cazul unei absolvente din regiunea Vinița, o elevă cu rezultate excepționale – medaliată și premiantă la olimpiada națională de biologie – care, în timpul susținerii testului, s-a confruntat cu o serie de defecțiuni tehnice grave.
Potrivit relatării sale, în timpul examenului au apărut probleme repetate: computerul funcționa incorect, sistemul operațional s-a blocat de mai multe ori, iar unele întrebări nu se afișau corect pe ecran. Din cauza acestor disfuncționalități, candidata a pierdut o parte semnificativă din timpul alocat rezolvării testului.
După finalizarea examenului, eleva și mama sa au depus o solicitare oficială către centrul regional de evaluare a calității educației, cerând permisiunea de a susține din nou testul în sesiunea suplimentară. Cererea însă a fost respinsă.
Lubineț a subliniat că, în situațiile în care erorile tehnice obiective afectează direct rezultatul unui candidat, nu mai poate fi vorba despre o evaluare corectă și echitabilă a cunoștințelor, ci despre lipsa unor mecanisme de protecție a drepturilor participanților la examen.
El a solicitat Ministerului Educației și Științei din Ucraina să reacționeze oficial la aceste cazuri și să revizuiască procedurile existente. Ombudsmanul a criticat, de asemenea, structura generală a testului, în care candidații sunt obligați să susțină patru discipline consecutive, fără pauze suficiente, ceea ce implică o tranziție rapidă între tipuri diferite de gândire – logică, analitică și de memorie.
„În realitate, rezultatul final nu mai reflectă nivelul de cunoștințe, ci capacitatea de a rezista epuizării”, a declarat Lubiineț.
Avocatul Poporului din Ucraina a subliniat că un examen național trebuie să evalueze, în primul rând, nivelul de pregătire academică al candidaților, și nu capacitatea acestora de a face față presiunii psihologice, constrângerilor de timp sau eventualelor probleme tehnice.
BucPress
