Cinci limbi străine, profiluri din care poți alege și poți studia până la clasa a XII-a. La Liceul din Crasna, regiunea Cernăuți, se testează deja un nou model de liceu – aici elevii de clasa a X-a aleg între filologie, informatică, biochimie și artă. De la 1 septembrie, liceul a devenit academic.
Cum funcționează reforma într-o zonă de frontieră și cu ce dificultăți s-au confruntat în materialul Suspilne Cernivtsi preluat de BucPress.
Roman, elev în clasa a X-a la Liceul Academic Pilot din Crasna „Alexandru Ilschi”, a ales un profil de filologie. Elevul spune că îi place să studieze limbi străine, în special germană, poloneză și engleză.
Pe lângă ucraineană, la acest liceu se studiază încă cinci limbi. Localitatea este de graniță, iar peste 90% dintre elevi sunt reprezentanți ai minorităților naționale. În Crasna, sunt etnici români, iar în Crăsnișoara veche sunt etnici polonezi.
Printre profiluri se numără filologie, iar copiii au ales și informatică, artă și biochimie. Unele clase studiază doar un singur profil, altele – mai multe deodată. În total, 89 de elevi participă la proiectul pilot. În fiecare an, numărul de materii de bază din acestea va scădea, iar materiile de profil vor crește.
Potrivit Larisei Bruja, directoarea Liceului Academic Pilot din Crasna, care poartă numele lui Alexandru Ilschi, anul acesta la liceu se vor preda limba română, ucraineană, germană, engleză, franceză și poloneză.
„În clasa a X-a A, există profiluri filologice și informatice. Clasele sunt împărțite în grupe. În clasa a X-a B, există doar profilul filologic, care este un monoprofil. În clasa a X-a B, există biologie și chimie, precum și informatică. Clasa este împărțită în grupe: o grupă studiază biologie și chimie, cealaltă – informatică. Iar clasa a X-a D a ales doar profilul artistic”, spune Bruja.
Pentru a preda atât de multe limbi străine, profesori din alte școli au fost angajați cu jumătate de normă. În același timp, există încă posturi vacante, inclusiv un profesor permanent de germană.
„Avem un profesor care este de acord să predea limba germană aici, dar deocamdată este de acord pentru trei ore până când găsim un specialist”, spune Kateryna Maksymyuk, șefa departamentului de educație al consiliului sătesc Crasna.
Directorul a fost informat că instituția va deveni academică în anul școlar trecut. Potrivit ei, a fost înfricoșător la momentul respectiv, pentru că nu mai avusese niciodată o astfel de experiență.
„Am început anul școlar, copiii noștri merg la școală, există un program, dar în fiecare zi apare ceva nou, ceva ce nu aveam înainte”, spune Bruja.
Volumul de muncă pentru angajații care predau discipline de specialitate a crescut, spune profesorul de matematică Petru Iliuț. Au fost efectuate instruiri suplimentare pentru aceștia. În plus, echipamentul s-a îmbunătățit: în special, acum există o tablă interactivă la lecțiile de matematică, iar sala de clasă a fost renovată.
„Există matematică de bază, care se studiază la profilul filologic. Dar la profilurile unde există tehnologii IT, matematica se studiază mai aprofundat. Avem cinci sau mai multe lecții în clasele de profil și este puțin dificil pentru ei, pentru că există mult material”, spune Iliuț.
Și la lecțiile de franceză poate apărea mai multă practică, spune profesoara de franceză Elena Pătrăucean.
„Pentru noi, principalul lucru nu sunt notele, ci ca atunci când un copil iese pe ușă, să plece cu cunoștințe noi și ca în fiecare zi să comunice din ce în ce mai mult. Avem mai multe oportunități de a acorda ore pentru consolidarea limbii franceze, pentru a alege un curs, de exemplu, «Comunic în franceză»”, spune Pătrăucean.
În prezent, liceul academic funcționează doar pentru elevii de clasa a X-a – aceștia vor studia la școală timp de 12 ani, în timp ce termenul de studiu pentru o licență la universitate va fi redus pentru ei la trei.
Acest lucru nu se aplică elevilor de clasa a XI-a – ei nu studiază conform profilurilor și își vor finaliza studiile anul viitor, spune Bruja. Următorii care vor intra în liceul academic vor fi copiii care studiază în prezent în clasa a IX-a.
„Avem un consilier de carieră, iar ea va avea un program conform căruia va lucra cu acești elevi de clasa a IX-a”, spune Bruja.
De asemenea, elevii de clasa a X-a de la liceu nu au primit manuale în acest moment. Potrivit lui Maksymyuk, acest lucru se datorează războiului. Și din motive de securitate, liceul are două clădiri: una dintre ele este pentru copiii de la clasa I la a IV-a, iar cealaltă este pentru copiii de la a V-a la a XII-a.
Pregătirile pentru implementarea liceului academic au început acum cinci ani, spune șeful comunității, Ștefan Dragun.
„Am organizat anterior o întâlnire cu părinții la fiecare instituție, le-am explicat că, conform legii, așa ar trebui să fie, că mergem pe o cale largă spre Uniunea Europeană. Așa că am luat o decizie, părinții au înțeles”, a spus Dragun.
De asemenea, am atras fonduri pentru reformă, pentru dotarea sălilor de clasă și dotarea centrului pentru apărarea Ucrainei. Potrivit lui Maksymyuk, au fost dotate cinci săli de clasă – un laborator de chimie, o sală de biologie teoretică, o sală de matematică, o sală de geografie și un laborator STEM.
Maksimyuk spune că renovările din sălile de clasă au fost realizate cu bani din bugetul local. După implementarea reformei, în comunitate au apărut patru săli de sport, unde elevii vor studia până la clasa a IX-a, și un liceu, unde elevii vor studia până la clasa a XII-a. De asemenea, a fost organizat transportul pentru copiii din toate localitățile.
Mariana Struț
