În regiunea Cernăuți continuă verificarea școlilor înaintea noului an de studii, iar principala atenție este acordată adăposturilor și capacității acestora de a proteja elevii în timpul alertelor aeriene, potrivit molbuk.ua.
Potrivit șefului Departamentului Educației din cadrul Administrației Regionale de Stat Cernăuți, Serhii Kizima, în acest an autoritățile își propun să readucă cât mai mulți copii la învățământul cu prezență fizică. Acesta este planificat în 315 școli, iar în alte 16 instituții va fi aplicat sistemul mixt. Nicio școală din regiune nu va funcționa exclusiv online.
Forma mixtă va fi utilizată acolo unde adăposturile nu au capacitatea de a găzdui simultan toți elevii. În aceste cazuri, școlile vor organiza cursurile alternativ, pe zile sau săptămâni.
Pentru amenajarea adăposturilor, în 2026, regiunea a primit 83,2 milioane de grivne din bugetul de stat. Aproape 60 de milioane sunt destinate construirii unui adăpost nou la Liceul din Camianca, iar 23,4 milioane – extinderii celui de la Liceul din Toporivți. La acestea se adaugă fonduri alocate din bugetele locale.
Un exemplu este instituția de învățământ din Vașcăuți, unde adăpostul are o capacitate de 665 de persoane, suficientă pentru întreaga comunitate școlară. Spațiul a fost modernizat, împărțit pe zone pentru diferite categorii de elevi și dotat cu mese, generator și alte echipamente. Școala dispune și de panouri solare, însă încă nu are baterii pentru stocarea energiei.
În același timp, unele adăposturi mai au probleme, inclusiv infiltrații și mucegai. Autoritățile atrag atenția că acestea trebuie pregătite nu doar pentru alerte aeriene, ci și pentru eventuale pene de curent prelungite.
În prezent, în cele 331 de școli din regiunea Cernăuți sunt utilizate 579 de obiective de protecție: 371 sunt adăposturi proprii, iar 208 sunt folosite în baza unor acorduri. Dintre acestea, 402 sunt adăposturi de tip simplu, iar 177 – antiradiații.
Autoritățile subliniază că un adăpost nu trebuie să existe doar formal, ci să ofere condiții reale pentru siguranța copiilor: iluminat, ventilație, apă, toalete, surse de energie de rezervă și cel puțin două ieșiri.
Astfel, revenirea elevilor în clase este posibilă, dar depinde în mod direct de capacitatea școlilor de a le asigura protecția în cazul unui atac.
sursă foto: molbuk.ua
BucPress
