Militarizarea copiilor ucraineni din teritoriile ocupate nu se limitează la lecții de propagandă sau ceremonii cu simboluri militare. Ea funcționează ca un sistem construit pe mai multe niveluri – de la grădiniță și școală până la organizații paramilitare, tabere de pregătire, folosirea dronelor și, în final, orientarea tinerilor spre instituțiile militare și armata Federației Ruse. O amplă analiză publicată vineri, 11 septembrie, de RBC-Ucraina descrie mecanismul prin care Moscova încearcă să transforme generația crescută sub ocupație.
Datele adunate de publicația ucraineană indică dimensiunea fenomenului. Numai în Crimeea ocupată și Sevastopol ar funcționa 874 de detașamente ale organizației „Iunarmia”, în care sunt implicați aproximativ 29.000 de copii. În teritoriile ocupate din regiunile Herson, Zaporojie, Lugansk și Donețk, cel puțin 1.290 de copii au trecut în 2024 prin programele centrului de pregătire militar-sportivă „Voin”.
Aceste cifre nu provin însă doar din investigațiile presei ucrainene. Problema militarizării copiilor a ajuns în 2026 și în centrul unei investigații internaționale. La inițiativa a 41 de state participante, inclusiv România și Republica Moldova, a fost activat Mecanismul de la Moscova al OSCE, iar trei experți independenți au elaborat un raport special privind militarizarea și îndoctrinarea copiilor ucraineni de către Federația Rusă. Raportul a fost prezentat la Viena pe 9 iulie. Raportul OSCE
Militarizarea începe înainte ca un copil să poată înțelege războiul
Potrivit analizei RBC-Ucraina, primul nivel îl reprezintă grădinițele. Copiii sunt familiarizați cu simbolurile statului rus, participă la manifestări legate de sărbători militare și de 9 mai, sunt îmbrăcați în uniforme și fotografiați împreună cu militari ruși. Armata este astfel introdusă în viața copilului nu ca o instituție asociată războiului, ci ca o prezență normală și prestigioasă.
Etapa următoare este școala. Pe lângă eliminarea treptată a elementelor legate de limba, istoria și identitatea ucraineană, elevii participă la așa-numitele „Conversații despre lucruri importante”, prin care le sunt prezentate pozițiile oficiale ale Kremlinului asupra războiului și istoriei. Militarii ruși sunt invitați la „lecții de curaj”, iar elevii intră în contact cu arme și tehnică militară.
Nu este vorba doar despre educație ideologică. RBC-Ucraina scrie, citând surse din structurile de ordine, că agenția federală rusă pentru tineret, Rosmolodioji, a distribuit printr-un singur program 878 de milioane de ruble unor instituții universitare și alte 69 de milioane de ruble organizațiilor neguvernamentale. O structură din teritoriul ocupat al regiunii Donețk ar fi primit, de exemplu, 2,1 milioane de ruble pentru dezvoltarea unui centru de pregătire a operatorilor de drone.
De la opt ani – în „Iunarmia”
La nivelul următor apar organizațiile militar-patriotice. Copiii pot intra de la vârsta de opt ani în „Iunarmia”, unde sunt familiarizați cu instrucția de front, armele și tactica. Alte structuri, precum centrul „Voin” și taberele „Avangard”, oferă pregătire privind utilizarea armamentului, operarea dronelor, minele și acordarea primului ajutor.
Pregătirea devine tot mai specializată. În aprilie 2026, filiala „Voin” din partea ocupată a regiunii Donețk a introdus inclusiv disciplina „tir de lunetist”. Pentru anul 2026, centrul anunța că aproape 15.000 de adolescenți între 14 și 17 ani urmau să treacă prin taberele sale militar-patriotice din diferite regiuni controlate de Rusia.
În clasele de cadeți, elevii învață să asambleze arme, să opereze drone FPV, să parcurgă piste cu obstacole și participă la jocuri tactice în care primesc inclusiv roluri de asalt. Astfel, frontiera dintre „educația patriotică”, așa cum este numită oficial în Rusia, și pregătirea militară propriu-zisă devine tot mai dificil de delimitat.
Presiune asupra familiilor
Sistemul funcționează nu doar prin constrângere directă, ci și printr-o combinație de recompense și presiune socială. Participarea poate aduce excursii, tabere, diplome, acces la programe educaționale și recomandări favorabile din partea școlii. În schimb, potrivit informațiilor RBC-Ucraina, părinții care încearcă să evite școlile rusificate sau organizațiile militarizate pot fi amenințați cu amenzi, pierderea drepturilor părintești sau separarea copiilor de familie.
Amploarea propagandei este semnificativă. Potrivit datelor obținute de publicația ucraineană de la structurile de ordine, numai în anul școlar 2025–2026, în teritoriile ocupate ale regiunilor Donețk și Lugansk au fost organizate peste 40.000 de activități educative și propagandistice menite să integreze copiii în spațiul politic și cultural al Rusiei.
O locuitoare din partea ocupată a regiunii Herson a relatat sub protecția anonimatului pentru RBC-Ucraina că propaganda își produce efectele inclusiv în familii care anterior aveau sentimente proucrainene. Femeia susține că, numai în mica sa localitate, cinci tineri au ajuns să semneze contracte cu armata rusă. Mărturia este individuală și nu poate indica singură amploarea fenomenului, dar ilustrează mecanismul descris de cercetători și autoritățile ucrainene.
Ultima etapă: universitatea militară și armata
Sistemul continuă după terminarea școlii. Treizeci și două de universități rusești din 13 regiuni acordă absolvenților programelor „Voin” puncte suplimentare la admitere, potrivit datelor citate de RBC-Ucraina. În teritoriile ocupate există stimulente similare.
Un caz ilustrativ a avut loc la Mariupol la 24 februarie 2026 – chiar în ziua împlinirii a patru ani de la începutul invaziei pe scară largă. Administrația instalată de Rusia, împreună cu reprezentanți ai Rosgvardia, a organizat o ceremonie în care 53 de elevi au intrat în rândurile cadeților acestei structuri.
Prin urmare, procesul nu trebuie privit doar ca propagandă școlară. Succesiunea – educație ideologică, organizații pentru copii, pregătire militară, stimulente educaționale și orientarea către instituții militare – creează un traseu prin care tinerii crescuți în teritoriile ocupate pot fi integrați treptat în structurile statului care le-a ocupat teritoriul.
OSCE: problema depășește cadrul propagandei
Raportul elaborat în vara acestui an în cadrul Mecanismului de la Moscova al OSCE tratează separat militarizarea și îndoctrinarea copiilor ucraineni și analizează posibile încălcări ale dreptului internațional umanitar, ale drepturilor omului și ale dreptului penal internațional. Misiunea a analizat inclusiv formele de constrângere, intimidare, asimilare și presiune asupra identității copiilor.
Date invocate de Ombudsmanul ucrainean, pe baza cercetărilor Yale, arată că, după februarie 2022, copii ucraineni au ajuns în cel puțin 210 instituții din Rusia și din teritoriile ocupate. În circa 62% dintre acestea au fost identificate forme de propagandă culturală, „patriotică” sau militară, iar în aproximativ 19% – forme de pregătire militară, inclusiv exerciții, parade și activități cu drone. Ombudsmanul Dmitro Lubineț a cerut în mai 2026 ca militarizarea sistematică a copiilor să fie recunoscută drept crimă împotriva umanității; aceasta este deocamdată poziția instituției ucrainene, nu o calificare juridică definitivă pronunțată de o instanță internațională.
Dimensiunea juridică a politicilor ruse privind copiii ucraineni este deja însă parte a investigațiilor internaționale. Curtea Penală Internațională a emis în martie 2023 mandate de arestare pe numele lui Vladimir Putin și al comisarului rus pentru drepturile copilului, Maria Lvova-Belova, în legătură cu presupusa deportare și transferare ilegală a copiilor din zonele ocupate ale Ucrainei. Mandatele respective vizează deportarea și transferarea copiilor, nu automat toate practicile de militarizare descrise în această analiză.
În acest context, lupta pentru copiii rămași sub ocupație devine mai mult decât o problemă educațională sau umanitară. Miza este și una pe termen lung: identitatea unei generații, felul în care aceasta percepe războiul și posibilitatea ca tineri născuți și crescuți în Ucraina să fie pregătiți, după ani de ocupație, pentru a servi statul agresor.
Marin Gherman
